Kursusindhold   Danskundervisning foregår på flere niveauer og er understøttende i forhold til kursets øvrige aktiviteter.

Indhold på kurset

Alle de aktiviteter, der er lagt ind på kurset, har som nævnt det mål at bevidstgøre deltagerne om, hvilke muligheder der er for at lave en så effektiv jobsøgning som muligt og selvfølgelig også efterfølgende at støtte dem i deres jobsøgning.

Vi har som nævnt stor erfaring med målgruppen og har opstillet målene for undervisningen i overensstemmelse med disse erfaringer. Der er selvfølgelig forskel på deltagerne, men deres problemer i forhold til jobsøgning er stort set de samme.

Et problem er, at de rent sprogligt har svært ved at sætte ord på egne kvalifikationer og kompetencer, men også at de har problemer med at afdække disse.

Ligeledes er der sproglige problemer i forhold til at læse og forstå jobannoncer og afgøre, om de er relevante at søge.

Desuden er der problemer med at skrive en ansøgning, der matcher en konkret jobannonce.

På den baggrund undervises der i følgende fag:

Dansk
Formålet med danskundervisning er at skabe et bæredygtigt sprog som forudsætning for, at deltagerne kan
o afkode en jobannonce
o skrive en ansøgning og et cv
o begå sig sprogligt ved en jobsamtale
o begå sig sprogligt på en arbejdsplads
o orientere sig i forhold til, hvad der sker omkring dem

Målet for danskundervisningen er således at
o opbygge, udvide og nuancere kursisternes ordforråd vedr. arbejdsmarkedsforhold
o vedligeholde og udvikle kursisternes danskfaglige færdigheder med særligt fokus på den mundtlige, kommunikative kompetence

Organiseringen af danskundervisningen tager udgangspunkt i de aktuelle deltagere. Der laves således løbende nye grupper for at opnå, at opdelingen er så hensigtsmæssig som mulig med hensyn til sprogligt niveau.

For deltagere der tilhører FVU målgruppen tilbydes undervisning i FVU Dansk på et seperat sideløbende hold.

Arbejdsmarkedsforhold og Kultur
Formålet med undervisning i arbejdsmarkedskendskab og kultur er
o at udvikle deltagernes forståelsesramme i forhold til arbejdslivet i Danmark
o at øge kursisternes viden om det lokale arbejdsmarked mhp. konkrete jobmuligheder
o at give deltagerne viden om og forståelse for de sociale, personlige og kulturelle kompetencer, der er nødvendige for at kunne begå sig på arbejdsmarkedet

Udover den mere teoretiske undervisning på klassen bliver der arrangeret virksomhedsbesøg, hvor deltagerne får mulighed for at udvide deres kendskab til forskellige brancher og virksomheder.

Gruppevejledning
Formålet med gruppevejledning er
o at afdække deltagernes kvalifikationer og kompetencer og at lære deltagerne, at
o skrive et cv
o analysere en jobannonce
o skrive en ansøgning i forhold til en konkret jobannonce
o skrive uopfordrede ansøgninger
o udfylde virksomheders ansøgningsskemaer
o søge oplysninger om virksomheder
o begå sig ved en jobsamtale

Jobsøgning
Formålet med jobsøgning er, at deltagerne får startet en aktiv, intensiv jobsøgningsproces, hvor de
o bekræfter cv
o finder relevante jobannoncer
o skriver ansøgninger, også uopfordrede
o udfylder virksomheders ansøgningsskemaer
o søger oplysninger om virksomheder
o ringe til virksomheder
o opsøge virksomheder

Timerne i jobsøgning er dobbeltlærer-dækkede. Alle arbejder selvstændigt i edb-lokalet i disse timer, men selvfølgelig med mulighed for at få hjælp i processen, hvilket er et stort behov for mange.

Edb
Formålet med edb-undervisning er, at deltagerne lærer at anvende de edb-værktøjer, de har brug for i deres jobsøgning
o word
o mail, herunder at oprette egen mail-adresse
o Internet til at finde oplysninger om virksomheder
o Krak og Rejseplanen

Timerne i EDB er dobbeltlærer-dækkede. Praktisk brug af edb indgår herudover i en stor del af den øvrige undervisning.
Begrundelsen for at lave særskilt edb-undervisning er, at vi har erfaret, at langt de fleste af vores deltagere har meget lidt kendskab til edb.

Personlig udvikling
Formålet med personlig udvikling er, at give den enkelte og gruppen en række "værktøjer", til forståelse af egne og andres handlemønstre. Der arbejdes med temaer, hvor indholdet lægger op til dialog, holdninger og meningsudveksling. På det personlige plan arbejdes der med refleksion.

o Kommunikation, hvor der bl.a. arbejdes med assertionstræning i en let form
o Samarbejde, som er en række øvelser og opgaver der skal løses i fællesskab
o Konflikthåndtering med fokus på kommunikation, kropssprog og adfærd
o Forebyggelse af stress gennem undervisning, motion og afspænding

Individuel vejledning
Formålet med individuel vejledning er
o at afdække deltagernes ønsker mht. job
o at afdække deltagernes kvalifikationer og kompetencer
o at lave en plan, der fører mod job
o at arrangere virksomhedspraktik

Der er tilknyttet en fast vejleder til den enkelte deltager. Den individuelle vejledning foregår løbende, og omfanget er efter behov for den enkelte. Der arbejdes målrettet med den enkeltes jobmæssige afklaring, og der opstilles en konkret fremtidsplan for deltagelse i praktik med arbejde som det endelige mål.

Hvilken type praktik, den enkelte skal i besluttes sammen med vejlederen, som også finder praktikstedet og følger op på forløbet, således at forløbet kan blive tilfredsstillende både for deltageren, men også for praktikstedet.

En tilfredsstillende praktik vil forhåbentlig kunne efterfølges af job med løntilskud / arbejde.

Virksomhedspraktik
Formålet med virksomhedspraktik er
o at skabe kontakt til virksomheden
o at afdække, om deltageren har flair for faget
o at opnå varig tilknytning til arbejdsmarkedet evt. gennem job med løntilskud